Мы приготовили много интересных тем для блога: о стильных детских, о крутых украинских производителях и конечно, о реальных мамах, которые превратили детскую в настоящую сказку или очень виртуозно решили какую-то сложную задачу в оформлении. 
Но решила начать я с самого важного - периоды, в которые детская должна трансформироваться в соответсвии с потребностями своих малышей.

Принято выделять несколько этапов развития ребенка, в которые его пространство должно подстраиваться под него:


1. От рождения до 2 лет. 
Этот период требует минимального обустройства. По сути, Вашему малышу понадобиться кроватка для сна, комодик или маленький шкаф для хранения первых одежек, корзинка для игрушек, корзинка для гигиенических принадлежностей, корзина для грязного белья, пеленальная поверхность, кресло для кормления и ночничек с мягким светом.

На самом деле, заводить отдельно пеленальный комодик я бы не рекомендовала. Это, конечно, только мое субъективное мнение. Но сейчас объясню. Уже через 6 месяцев потребность в нем будет не такая острая, малыш научиться сидеть и будет расстраиваться каждый раз, когда его попробуют положить. Лучше подобрать комод, который просто хорошо впишется Вам в интерьер и завести отдельную поверхность для пеленания.
Все корзинки, которые будут в комнате должны легко стираться или мыться, потому что пыль собирается регулярно даже на таких безобидных поверхностях. Отдельно выделила корзинку для грязного белья, потому что дерматологи очень рекомендуют стирать детские вещи отдельно от взрослых. Соответсвенно, и хранение у них должно быть обособленное.

По поводу кресла для кормления слышала много разных мнений - кому-то удобно там кормить, но, если малыш обитает с Вами в одной комнате, возможно, Вам будет удобнее его кормить лежа на кровати.
Ночничек для детской лучше подбирать с неярким светом и тихим выключателем. Чтобы мама легко могла, включить свет и ускользнуть из детской, не разбудив уснувшего кроху.

И еще один вопрос на Ваше усмотрение - шторы, не пропускающие дневной свет. Их удобно использовать во время дневного сна. Хотя я своих детей приучала, что днем мы спим при обычном уровне шума и при дневном свете. Считаю эти навыки тоже полезными))


2. От 2 до 6 лет - дошкольный возраст.
Малыш уже очень активный, в комнате появляется много образовательных материалов, красок, разноплановых игрушек. Соответсвенно, четко выделяются зоны: отдыха, обучения, сна и игр.
В этот период может трансформироваться его кроватка для сна на более "взрослый" вариант (скажу по себе, подросшего малыша очень тяжело перекладывать в кроватку с бортиками))). Очень хорошие варианты кроватей есть в Икея. Они трансформируются вместе с ростом ребенка.

В комнате появляется столик для занятий. Шкаф и различные органайзеры для образовательных материалов. Игрушки тоже приходится сортировать, значит понадобиться несколько вариантов корзин, коробок и ящичков. Как говорила Мария Монтессори, каждый малыш изначально стремиться к порядку и задача родителей просто обеспечить им условия его соблюдения. Поэтому хранению карандашей, мелков, книжек, конструкторов и тематических наборов стоит уделить особое внимание. 

Для зоны отдыха хорошо подойдет вигвам. Это свое закрытое пространство, в котором действуют только правила ребенка. Там можно уединиться, полистать книжечку или поиграть любимой куклой.

Для сна тоже будет будет очень нужен светильник (по крайней мере, у нас так. Без света заснуть очень сложно).
Зона для игр может быть либо в самой детской комнате либо в общей комнате в квартире, где проводит большую часть времени вся семья. Как показала практика, дети могут играть бесконечно долго и сами, когда в комнате есть взрослые))))

Есть несколько важных правил для детской:
~ доступность. Это тоже наследие Монтессори - если хотите, чтобы ребенок сам за собой ухаживал, брал и складывал вещи и игрушки на места, делайте все максимально доступным в соответсвии с ростом ребенка - низкие полочки, корзины и др.

~ безопасность - не забывайте, что дети - это маленькие обезьянки, они будут лазить по шкафам, открывать нижнюю полку комода, чтобы достать игрушку с его крышки и др. Старайтесь максимально прикручивать мебель к стенам, чтобы она была устойчивой и надежной.


~ удобство - если же мы говорим о том, что приучаем детей к порядку с раннего возраста, сделайте сортировку вещей для него удобным - на корзинах, коробках и других органайзерах могут быть обозначения того, что там хранится - детали конструктора, машинки, куколки и др.

~ эстетичность - именно как раз потому, что дети маленькие, их должно окружать гармоничное и красивое пространство. Я всегда говорю, что детей формирует то, что их окружает. Если хотите воспитать в ребенке чувства вкуса, начните с того, что он видит каждый день.

3. Младший школьный возраст - от 6 до 10-11 лет.
Ребенок уже идет в школу. Необходимые для него зоны сохраняются: зона отдыха, сна, игр и учебы, но немного трансформируются.
Появляется необходимость дополнительного освещения для зоны обучения.
Нужно подойти более основательно к подбору стола и стула для ребенка, т.к. он будет проводить больше времени за ними. Высота стола должна быть в уровень с согнутыми под прямым углом руками ребенка, когда он сидит.
Высота стула должна быть такой, чтобы спина ребенка, сидящего с ногами, согнутыми под прямым углом, плотно прилегала к спинке, а ноги свободно стояли на опору всей стопой.

4. Старший школьный возраст - от 10 и до 18 лет.
Собственно, потребности у ребенка не меняются. Но меняется его отношение к своему пространству. У него появляется свое виденье организации и оформления комнаты. Дайте ребенку возможность поучаствовать в оформлении или изменении своей комнаты, внести новые акценты. Пусть он поймет, что его мнение важно и к нему прислушиваются, его пространство уважают. Это положительно скажется на формировании его самооценки и чувства вкуса